Aktualności

          • Opłaty za przedszkole

          • UWAGA!

            W związku z sytuacją panującą w kraju placówka pozostaje zamknięta, a jedyną drogą kontaktu jest droga mailowa: przedszkole30tychy@wp.pl.

            Jedynie w sprawach związanych z opłatami za przedszkole za marzec, prosimy o kontakt na adres:jtintendent30@gmail.com.

             

          • Akcja „Zaświeć się na niebiesko”- Światowy Dzień Wiedzy na Temat Autyzmu

          • Drodzy Rodzice!

            Ogólnopolska akcja "Zaświeć się na niebiesko" (Light it up blue), jest inicjatywą zainaugurowaną w 2011 roku przez amerykańską organizację Autism Speaks i co roku obchodzona w dniu 2 kwietnia.

            Celem akcji jest podnoszenie wiedzy na temat zaburzenia uznanego przez ONZ za jeden z najpoważniejszych problemów zdrowotnych świata.

            Zapraszamy Państwa serdecznie wraz z dziećmi do wzięcia udziału w akcji - na znak jedności i solidarności z osobami cierpiącymi na autyzm. Przyłączenie się do akcji jest bardzo proste: wystarczy, aby  2 kwietnia (czwartek) - ubrać się na NIEBIESKO, wykonać niebieską dłoń lub pracę plastyczną pt. "Zapal się na niebiesko".

            Czekamy na:

            • zdjęcia Waszych pociech ubranych na NIEBIESKO;
            • zdjęcia niebieskiej dłoni;
            • zdjęcia prac plastycznych pt; "Zapal się na niebiesko".

            Wszystkie zdjęcia można wysyłać na adres: przedszkole30tychy@wp.pl.

             

            ZAŚWIEĆMY SIĘ NA NIEBIESKO!

             

             

            Bardzo dziękujemy za nadesłane zdjęcia! I czekamy na jeszcze!!!!!

            Całuski dla Klary ze Skrzatów i Szymona Motylków!

            Przygotowały: Klaudia Gnot, Elżbieta Jędrysik

          • Jak założyć domowy ogródek

          • Od kilku dni w kalendarzu wiosna. Jak  w tych okolicznościach dostarczyć dzieciom możliwość bezpośredniego kontaktu z przyrodą?

            Stwórzcie  w swoim domu mały ogródek na parapecie. Możecie uprawiać kwiaty lub przygotować  warzywa i zioła do późniejszej rozsady do gruntu lub do doniczek. Najważniejsze, aby dzieci miały radość i zabawę  przy tworzeniu „miniogródka”  oraz mogły obserwować  co się w nim dzieje.

            Nasz sprawdzony sposób:

            Wykorzystaliśmy (patrz zdjęcia)  górną pokrywę pojemnika z klocków, ziemię  uniwersalną, nasiona: kopru, pietruszki, bazylii, pomidorków koktajlowych, łopatkę ogrodową, sznurek ( do oddzielania  „mini grządek”), kartoniki tekturowe do oznaczenia rodzaju roślin.

            Jak sadzić:

            1.      Napełnić  podstawkę ziemią o grubości około 1cm.

            2.      Zrobić delikatne  wgłębienia na nasiona.

            3.      Wsypać nasiona do wgłębień.

            4.      Zasypać niewielka warstwą ziemi.

            5.      Oddzielić  różne rodzaje roślin np. sznurkiem.

            6.      Opisać sadzonki.

            7.      Najważniejsze : podlać niewielka ilością wody, aby ziemia była wilgotna, ale nie zbyt dużo.

            8.      Należy stworzyć  odpowiednie warunki do wzrostu. Postawić  „miniogródek”  na parapecie słonecznego okna  najlepiej południowe lub zachodnie) i  codziennie dbać o nawilżenie ziemi.

            Możecie wykorzystać oczywiście inne dostępne w domu pojemniki, doniczki, podkładki oraz rozmaite nasiona. Więcej inspiracji i pomysłów znajdziecie na poniższych stronach:

            https://www.domowemontessori.pl/ogrodek-dla-dzieci-w-domu/

            https://mojedziecikreatywnie.pl/2018/03/ogrodek-na-twoim-oknie/

            https://pl.pinterest.com/dmontessori/51-uprawa-ro%C5%9Blin/

             

            Koniecznie zajrzyjcie również tu:

            ŚWIETNY FILMIK!!!

             

             

            POWODZENIA MALI OGRODNICY!

            2

            Przygotowała: Urszula Bołdys

          • Nauka zdalna

          • UWAGA!!

            W związku z zaleceniami Ministerstwa Edukacji Narodowej i przewidywanym przedłużeniem okresu zamknięcia placówek oświatowych zostaliśmy zobligowani do prowadzenia zajęć on-line. Ze względu na ograniczenia sprzętowe, trochę czasu zabrało nam przygotowanie się do tego typu działań edukacyjnych, nietypowych, szczególnie w odniesieniu do dzieci w wieku przedszkolnym. Ponieważ jednak musimy zrealizować polecenia Kuratorium, postanowiliśmy organizować codzienne videokonferencje z naszymi podopiecznymi. Bardzo prosimy śledzić naszą stronę, już wieczorem pojawią się linki dla poszczególnych grup, by można było się zarejestrować już jutro rano na spotkania z poszczególnymi nauczycielami.

            PRIMA APRILIS !!!

            Pozdrawiamy serdecznie wszystkich, którzy nabrali się na nasz żart, szczególnie panią Anię!!!! Nie będziemy się aż tak Państwu narzucać, pozostaniemy przy proponowaniu zabaw i aktywności, o których wiemy, że mogą zainteresować Państwa dzieci.

          • Rady na odpady

          • Każdy powinien segregować śmieci, wiedzą na pewno o tym dorośli i dzieci. Jest to przejaw dbałości o środowisko. Dzięki temu można przetworzyć prawie wszystko.

            Na początek proponujemy obejrzenie filmu „Pan Sprzątalski – Porządkowo”:

            https://youtu.be/GwD5Pzc99Bs

            „Śmieci – odpady” możemy wykorzystać ponownie. W przedszkolu to nie raz robiliśmy. Proponujemy Wam kilka zabaw do zrobienia w domu:

               Zabawa matematyczna „Ułóż to co ja”. Potrzebujemy kolorowe nakrętki po napojach i układamy różne rytmy – wzory (patrz zdjęcia). Następnie prosimy dziecko o powtórzenie rytmu. Oczywiście rytmy i kolory zakrętek mogą być różne. Można również pobawić się w przeliczanie zakrętek oraz układanie dowolnych wzorów, liter, cyfr czy obrazków (patrz zdjęcia).

            „Papierowe kule” – do tej zabawy potrzebujemy gazety, mogą być kolorowe, reklamy oraz dosyć duży kosz lub pojemnik o dużej średnicy. Spróbujmy zgnieść naszą gazetę w kulę a następnie ją rozprostować i wygładzić. Powtórzmy tą czynność kilka razy – to świetna gimnastyka dla naszych dłoni. Robimy papierową kulę jeszcze raz i teraz celujemy do naszego kosza z różnej odległości. Można liczyć punkty. Kto więcej razy trafił?

             „Ekologiczna grzechotka” – do kolejnej zabawy potrzebujemy plastikową butelkę, papier kolorowy (może być samoprzylepny), klej, nożyczki i materiał do wypełnienia butelki (np. groch, ryż, kasza, fasola lub inne). Ozdabiamy butelkę elementami wyciętymi z kolorowego papieru i wypełniamy środek sypkim materiałem, nasza grzechotka gotowa. Teraz możemy na niej zagrać do dowolnej piosenki. Wygrywamy rytm głośno, cicho, szybko, wolno.

             

            „Moja ekologiczna zabawka” – Pani Ania z Odkrywców proponuje wzięcie udziału w konkursie na ekologiczną zabawkę - szczegóły na plakacie poniżej.

             

            Na koniec proponujemy wysłuchanie piosenki. Mamy nadzieję, że każdy przedszkolak się zastosuje do rad zawartych w piosence
             

            https://youtu.be/imoS6Wkr04w    

             

            3

            Przygotowały: Anna Kurach i Mirosława Markiel-Cierpisz z grupy SŁONECZKA

          • Co można znaleźć w kuchni....

          • W kuchni można znaleźć wiele przedmiotów, które mogą uatrakcyjnić nasze domowe zabawy, wystarczy użyć trochę wyobraźni. Do jednej z proponowanych zabaw przydadzą wam się łyżki i widelce oraz przygotowane specjalnie grafiki. Możecie je wydrukować, albo narysować swoje. Szczegóły znajdziecie w filmie na naszym kanale:

            CO MOŻNA ZNALEŹĆ W KUCHNI

            Udanej zabawy!

            Tekst, grafiki i film: Agnieszka Krupa-Wiśniewska

          • #stay home and learn English

          • W tym tygodniu uczymy się angielskich nazw kolorów. Można to zrobić korzystając z linka poniżej:

            NAUKA KOLORÓW

            Większa dawka kolorów po angielsku w rozśpiewanym filmiku:

            COLOUR SONGS

            Po osłuchaniu czas na zabawę! Jest to o tyle proste, że wokół nas jest dużo kolorów. Wystarczy zaproponować dziecku, że po usłyszeniu angielskiej nazwy koloru ma jak najszybciej wskazać coś w swoim otoczeniu w tymże kolorze. Jeśli mamy więcej niż jedno dziecko, możemy wprowadzić element rywalizacji i zrobić z tej zabawy wyścigi.

            Możemy również przygotować gry do powtórzenia kolorów, np ulubione przez dzieci Memory Game. Poniżej na zdjęciu widać te, które dzieci znają z zajęć. Można przygotować swoją wersję wspólnie z dzieckiem: wyciąć równej wielkości kartoniki, które dziecko pokoloruje tak, by każdy kolor był na dwu kartonikach. Na drugim zdjęciu widzimy pomalowane opakowanie po jajkach, do którego rzucamy piłeczką ping-pongową, za każdym razem podając nazwę koloru, w który trafiliśmy. Trudniejszą wersją tej gry jest podanie koloru, do którego należy trafić. A może macie inne pomysły na gry ćwiczące znajomość kolorów? Czekamy na zdjęcia pod aresem: przedszkole30tychy@wp.pl.

            Utrwalić znajomość kolorów można także korzystając z gier, jakie przygotowałam dla dzieciaków w wersji dla nieczytających:

            POSŁUCHAJ KOLORÓW

            ... i dla czytających:

            ZNAJDŹ KOLOR

             

            Również dla czytających (bądź dysponujących starszym rodzeństwem, które posłuży pomocą), gościnnie w naszym kąciku p. Agnieszka Krupa-Wiśniewska i jej gra:

            UBRANIA

             That's all for today!

            Thank you very much!

            Kisses!!!

             

             

            Tekst, zdjęcia i gry: Magdalena Grabowska

          • Odkrywamy tajemnice wody

          • W tym tygodniu zajmiemy się tematyką związaną z ekologią. Zaczynamy od WODY....

             

            „Woda to skarb, niebieski dar 

            W przyjaźni z nią chcę iść przez świat”

             

            Wiemy jak ważne jest mycie rąk, ale czy wiemy jak prawidłowo to zrobić?Obejrzyjcie filmik:

            JAK MYĆ RĘCE

            Zagadki związane z wodą: rozkładamy na dywanie cztery duże krople z napisem, a dzieci same lub przy pomocy odczytują napis WODA. Następnie rodzic odczytuje zagadki ukryte pod kroplami (sposób wykonania na zdjęciach):

            1. Spod kamienia bije, kto spragniony pije (źródło)

            2. Z gór strumieniem spływa przy morzu ogromna bywa (rzeka)

            3. Jak ta szyba się nazywa, co wodę zimą na stawie przykrywa (lód)

            4. Gdy go długo nie ma – wszyscy narzekają, a gdy przyjdzie – pod parasol się chowają (deszcz)

            Obieg wody w przyrodzie –proponujemy obejrzenie filmu:

            OBIEG WODY W PRZYRODZIE

             

            Zabawa ruchowa „Tańczące kropelki”: potrzebny nam będzie worek foliowy, idealnie gdyby był niebieski, ale może być każdy inny. „Napełniamy” worek powietrzem i zawiązujemy – to nasza kropelka. Tańczymy podrzucając naszą kropelkę do muzyki np.: „Wiosna – A. Vivaldi” https://youtu.be/jdLlJHuQeNI, albo do innej.

            „Jak możemy oszczędzać wodę?”  - Proponujemy „burzę mózgów”- dajmy wypowiedzieć się dzieciom, zapisujmy ich pomysły.

            „Robimy tęczę” – zabawa z wodą i skittlesami  https://youtu.be/SfVVFCAmSmY

            Na koniec proponujemy wykonanie pracy plastycznej „Do czego potrzebna jest woda? ”. Narysuj trzy krople ołówkiem, popraw je po śladzie niebieską kredką lub mazakiem. W każdej narysuj, do czego potrzebna jest na ziemi woda. Możesz też wykorzystać kolorowy papier, jeżeli masz. 

            Przedszkolaku, swoją pracę przynieś do przedszkola, albo prześlij na adres przedszkole30tychy@wp.pl  .

             

            Przygotowały: Anna Kurach i Mirosława Markiel-Cierpisz z grupy SŁONECZKA

          • Weekend na słodko...

          • Dobrym pomysłem na czas wspólnie spędzony w domu jest wspólne kucharzenie. My mamy na ten weekend propozycje rogalikowe.

             

            Zawijasy pani Kai

             Czas: 30 min

            Składniki:

            Mąka- 340 g

            Woda-5 łyżek

            Margaryna - 150 g

            Cukier waniliowy

            Powidła śliwkowe

            Cukier puder do dekoracji

            Przygotowanie : 1. Wymieszać mąkę, cukier waniliowy z margaryną, dodając wodę, gdyby ciasto było zbyt zwarte. 2. Wyrobione ciasto włożyć do lodówki na około godzinę. 3. Piekarnik nagrzać do 180 stopni. Ciasto wyjąć z lodówki i rozwałkować. 4. Wyciąć podłużne trójkąty. 5. Nałożyć łyżeczkę powideł i zwijać. Piec na złoty kolor. (zdjęcie pierwsze)

             

            Rogaliki pani Agnieszki:

            1 szklanka mąki

            4 łyżki cukru

            3 łyżki jogurtu naturalnego

            1 jajko

            125g masła

            1 łyżeczka proszku do pieczenia

            Z powyższych składników wyrobić ciasto, w razie potrzeby dodać mąki.  Podzielić je na dwie części, każdą rozwałkować na kształt koła. Pociąć na trójkąty, zaczynając od środka koła i na szeroki brzeg nałożyć nadzienie - marmoladę, powidła lub czekoladę, według uznania. Zwinięte rogaliki posmarować białkiem. Piec w 180st 30 min. (przebieg prac można prześledzić na zdjęciach)

            Jeśli coś wspólnie upichciliście w domu, pochwalie się zdjęciami i przepisami: przedszkole30tychy@wp.pl

            A jeśli po słodkościach potrzebujecie trochę ruchu, zapraszamy do sąsiedniego wpisu, gdzie pani Kasia zaprasza do wspólnego tańca.

            3

            Propozycje: Kaja Kaczkowska, Agnieszka Kaźmierczak z synem, Patrykiem

          • Ręce prosto!

          • Przez cały tydzień zapraszamy dzieci do zabaw ruchowych, przy weekendzie zachęcamy do rodzinnych wygibasów. Na początek taka propozycja:

            ZATAŃCZCIE Z PANIĄ KASIĄ

            Kto rozpoznał swoją panią z przedszkola??!!!

            A jak wy spędzacie weekend?

            Może się podzielicie pomysłami i zdjęciami:

            przedszkole30tychy@wp.pl

            Zatańczyła: Katarzyna Wądrzyk

          • #stayhome and learn English

          • Zapraszamy na angielski wszystkie grupy młodsze, ale może i starszaki tu chętnie zajrzą?

            W tym tygodniu nazywamy aktualną porę roku i elementy związane z wiosną. Na początek się przywitajmy:

            HELLO!

            A teraz zapraszam do obejrzenia krótkiego filmiku, znajdziemy tam słownictwo związane z WIOSNĄ :

            SŁOWNICTWO

            Powtarzajcie słówka za Panią. Gratuluję! dobrze Wam idzie!

            Na pożegnanie piosenka, którą już znamy- ZATAŃCZMY RAZEM?

            THE SUN COMES UP!

            See you soon!

             

            Przygotowała: Kaja Kaczkowska

          • Przegląd recytatorski

          • Serdecznie zapraszamy dzieci ze wszystkich grup do udziału w Przeglądzie Recytatorskim wierszy Jana Brzechwy pod hasłem ,,Jan Brzechwa- wiersze znane i lubiane". Można wybrać dowolny wiersz lub fragment dłuższego utworu. Zachęcamy również do wykonania pracy plastycznej do treści wiersza dowolną technką. A może ktoś nagra filmik i wyśle go na adres przedszkola?

            Zgłoszenia prosimy wysyłać również na adres mailowy przedszkola: przedszkole30tychy@wp.pl.

            Po powrocie w dogodnym terminie zorganizujemy przegląd na holu naszego przedszkola (będą oczywiście dyplomy i nagrody) DO ZOBACZENIA W PRZEDSZKOLU ! POZDRAWIAMY!

            Panie z grupy Słoneczka

            P.S. Czekamy na takich odważnych jak Nikodem z filmiku poniżej!

            Przygotowały: Anna Kurach, Mirosława Markiel-Cierpisz

          • Kokurs plastyczno-literacki

          • DRODZY RODZICE
            W tym trudnym dla wszystkich czasie, jakim jest potrzeba izolacji i pozostania w domach. Fundacja TworzyMY Kraków pragnie wesprzeć rodziców, którzy w najlepszy sposób chcą kreatywnie zająć czas swoich pociech. Dlatego proponujemy, aby dzieci przygotowały prace plastyczne lub literackie opowiadające o tym jak wyobrażają sobie świat w 2120 roku. Wszystkie prace, które dotrą do naszej Fundacji za pomocą poczty e-mail, zostaną zamknięte w przygotowywanej kapsule czasu.
            Mamy nadzieję, że opracowanie zadania konkursowego sprawi, że kolejny dzień spędzony w domu na kwarantannie, będzie pełen kolorowych wyobrażeń statków kosmicznych, robotów i latających pojazdów.

            Zadanie konkursowe brzmi:

            "Świat za sto lat. Jak go sobie wyobrażasz?"


            Jak wziąć udział w konkursie?

            1. Opracować zadanie konkursowe dowolną techniką plastyczną lub literacką.
            2. Własnoręcznie podpisać dzieło.
            3. Wypełnić formularz zgłoszeniowy (dostępny na stronie www.tworzymykrakow.org/sercekapsuly).
            4. Zrobić zdjęcie/skan pracy i formularza
            5. Wysłać pracę i formularz na adres: sercekapsuly@tworzymykrakow.org
            4. W miarę możliwości oryginał pracy i formularza wysłać pocztą na adres Fundacji TworzyMY Kraków.

            Kto może wziąć udział w konkursie?
            Wszyscy! Niezależnie od wieku i umiejętności! W naszej akcji liczy się pomysł na to jak będzie wyglądał świat w 2120 roku.

            Terminy:
            Na prace czekamy do 30 kwietnia.

            Jakie muszą być warunki techniczne prac?
            • Prace literackie – dowolna forma literacka, max. 8000 znaków (opowiadanie, nowela, esej, reportaż, wywiad etc.)
            i/lub
            • Prace plastyczne – dowolna forma plastyczna nieprzestrzenna, w rozmiarze max. A3 (rysunek, malarstwo, kolaż, komiks, grafika komputerowa, techniki mieszane etc.)


            W dotychczasowych edycjach akcji wzięło udział blisko 4 000 dzieci i przeszło 1 000 szkół z całej Polski.


            Celem przedsięwzięcia jest stworzenie przez uczestników dzieł literackich i plastycznych, które zostaną zamknięte w powstającej w Krakowie Kapsule Czasu i stanowić będą jej "Serce".

            Regulamin, formularz zgłoszeniowy i informację gotową do publikacji na stronie: www.tworzymykrakow.org/sercekapsuly.
            Zachęcam również do odwiedzenia naszego profilu na Facebook, gdzie znaleźć można obszerną galerię zdjęć prac trzech dotychczasowych edycji akcji "Serce Kapsuły Czasu".

            Z wyrazami szacunku,
            Joanna Kowalik
            Koordynator Akcji Społecznej "Serce Kapsuły Czasu"
            Fundacja TworzyMY Kraków

            Przygotowała: Mirosława Markiel-Cierpisz

          • #zostańwdomu i wydrukuj sobie dobble

          • Drodzy Rodzice, kochane Dzieci!
            Grę DOBBLE znają już chyba wszyscy. Uwielbiana przez dzieciaki w różnym wieku. Zachęcamy do wydrukowania dobble i wspólnego grania z pociechami, gdyż jest to gra na poszerzenie słownictwa, ćwiczenie percepcji wzrokowej, ćwiczenie refleksu i spostrzegawczości. Poniżej przesyłamy link do gry stworzonej przez Martę Korotko, autorkę bloga "Pewna Mama":

            SPRING EASTER SPOT IT

            Przygotowała: Anna Marszałkiewicz

          • #stayhome and learn English

          • W tym tygodniu uczymy się liczb od 1 do 10. Większość pięcio- i sześciolatków zna je już doskonale i jest to dla nich powtórka, więc może to one pouczą swoich rodziców?

            Najpierw przypomnijmy sobie je przy piosenkach:

            POLICZ DO 10

            PIOSENKA O CYFERKACH

            A teraz proponujemy zajrzeć na nasz nowy przedszkolny kanał na YouTube. Znajdziecie tam pomysły na kilka zabaw, w trakcie których można pobawić się w liczenie po angielsku:

            ENGLISH NUMBERS WITH MS MAGDA

            Na koniec może zatańczymy?

            A ROOT CHY CHA

             

            That's all for today.

            Thank you.

            Bye!!!!

            Kisses!!

             

             

            Przygotowała: Magdalena Grabowska